Dia: 08 e 15/06/2013
Local: Colégio Pedro II – Auditório Mario Lago - Rua Campo de São Cristóvão, 177 – São Cristóvão – Rio de Janeiro/RJ (em frente ao Centro de Tradições Nordestinas) (exibir mapa)
Carga Horária do certificado de participação: 18 horas (2 dias) / 9 horas (1 dia)
INFORMAÇÕES:
E-mail: contato@creativeideias.com.br
Telefone: (21) 2577 8691 | (21) 3246 2904 | (21) 8832 6047
PÚBLICO ALVO:
Professores, Mediadores (Estagiários, Monitores e/ou Facilitadores), Pedagogos, Psicólogos, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Terapeuta Ocupacional, Estudantes de Graduação e/ou Pós, Familiares e demais interessados no assunto.
CRONOGRAMA:
08 de Junho
8h às 9h - Credenciamento
9h às 10h30 - Luciano Bicchieri
10h30 às 10h40 - Intervalo
10h40 às 12h10 - Jane Patricia Haddad
12h10 às 13h20 - Almoço Livre
13h20 às 14h50 - Mary Sue Carvalho
14h50 às 15h - Intervalo
15h às 17h - Rita Thompson
17h - Encerramento com sorteio de brindes
15 de Junho
8h às 8h30 - Credenciamento
8h30 às 10h - Claudia Nunes
10h às 10h10 - Intervalo
10h10 às 11h40 - Vasco Manuel
11h40 às 12h40 - Almoço Livre
12h40 às 14h10 - Paiva Junior
14h10 às 14h20 - Intervalo
14h20 às 15h50 - Paiva Junior (continuação)
15h50 às 16h - Encerramento com sorteio de brindes
PROGRAMAÇÃO:
08 de Junho
A Influência da Escolaridade na Avaliação Neuropsicológica
Luciano Bicchieri - Biomédico, Mestre em Neurociências pelo Serviço de Neurologia do HUCFF/UFRJ, Especialista em Neurofisiologia Clínica pela Sociedade Educacional Fluminense - SEFLU, Professor dos cursos de pós-graduação da AVM/Cândido Mendes: Neurociência Pedagógica, Psicomotricidade, Arteterapia, Docência ao Ensino Fundamental e Médio e Psicopedagogia, Professor de Ensino de Ciências do curso de Pedagogia da Faculdade de Belford Roxo - FABEL e Professor de Biologia do Colégio Militar do Rio de Janeiro.
Orientações para Pais e Professores sobre o TDAH
Jane Patricia Haddad - Mestranda em Educação (pela Universidade TUIUTI em Curitiba-PR); Pedagoga (PUC-MG) com especialização em Psicopedagogia (UNI-BH); Docência do Ensino Superior pela (Newton Paiva) ; Formação em Psicanálise ( Círculo Psicanalítico de Minas Gerais); Psicanálise Hospitalar (Hospital Mater Dei - MG). Atuou por mais de 22 anos em Escolas como Professora, Coordenadora Pedagógica e Diretora. Uma das fundadoras do Arbórea Instituto em Belo Horizonte. Atua também em sua Clínica Bio Center além de outras atividades. É colunista na Direcional Escolas e Autora dos livros: Educação e Psicanálise: Vazio existencial e O Que Quer a Escola: Novos Olhares resultam em Outras Práticas, ambos publicados pela editora wak no Rio de Janeiro.
Cérebro e Educação - Aspectos que perpassam nas Teorias da Aprendizagem
Mary Sue Carvalho Pereira - Mestre em Tecnologia da Informação e Comunicação na Formação em Educação a Distância (Universidade Federal do Ceará); Especialista em Gestão da Educação a Distância (SENAC Nacional), em Psicologia Pedagógica (FGV) e em Educação Infantil e Desenvolvimento (Centro Universitário Bennett); Graduação em Pedagogia (Magistério e Administração Escolar) pela Candido Mendes; Professora dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu - AVM/FACULDADE INTEGRADA e UNESA; Pesquisadora nas áreas de Educação Inclusiva, Transtornos Invasivos e Aspectos Biopsicológicos da Aprendizagem; Autora do livro "A descoberta da criança, uma introdução à Educação Infantil", editado pela WAK e co-autora do livro "Que cérebro é esse que vai à Escola?", organizado pela Marta Relvas e editado pela WAK.
Neuroeducação: um novo olhar sobre a relação entre Saúde e Educação
Rita Thompson - Mestra em Educação; Graduada em Pedagogia e em Psicomotricidade; Pós-graduada em Psicomotricidade GAE-ISRP Paris e em Psicopedagogia; Docente na Universidade Estácio de Sá; Supervisora do atendimento à crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; com Autismo e Retardo Mental no Setor de Neuropsiquiatria Infanto-Juvenil na Santa Casa de Misericórdia – RJ; Membro da Sociedade Brasileira de Psicomotricidade - SBP; Membro da diretoria da ABENEPI – Associação de Neurologia e Psiquiatria Infantil.
15 de Junho
Neurociências e sala de aula (mais) tecnológica
Claudia M. Nunes - Mestre em Educação (Novas Tecnologias) pela UNIRIO. Pós-graduada em Tecnologias Educacionais e em Neurociência Pedagógica pela AVM/UCAM. Tutora a distância da formação de professores (SEEDUC). Experiência de 22 anos como Professora Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual do Ensino Médio na Rede Particular (SESI) e Rede Pública (SEEDUC). Orientadora de TCCs na área de mídia e educação. Banca examinadora em concursos públicos para o magistério do setor público. Co-autora do livro "Que Cérebro é esse que chegou à escola?' (Profa. Marta Relvas org.). Artigos publicados em diferentes mídias. Mantém blog e-pesquisadora.blogspot.com.
Neurociência dos Movimentos e da Aprendizagem Afetiva e Motora
Vasco Manuel Amaral - Mestrado em Ciência da Motricidade Humana pela UCB (Universidade Castelo Branco), Formado em Educação Física e Desportos pela UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), Professor de Educação Física do Município do Rio de Jeneiro, Professor das disciplinas Neurociência Pedagógica, Jogos Psicomotores, Fundamentos Biológicos da Educação e Neurobiologia do Conhecimento da AVM (Faculdades Integradas A Vez do Mestre - UCAM), Coordenador de Estágios do IST-Petrópolis (Instituto Superior em Ciências da Computação de Petrópolis) FAETEC.
Tablet + Autismo
Paiva Junior - Jornalista, pós-graduado em Jornalismo e Segmentação Editorial, editor-chefe da Revista Autismo — a única revista periódica da América Latina e a única no mundo em língua portuguesa. autor do livro “Autismo — Não espere, aja logo!” e pai do Giovani (autista), de 5 anos.
