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quarta-feira, 2 de março de 2016

Núcleo de Neurociências e Espaço do Conhecimento UFMG oferecem atividades na Semana do Cérebro



Evento acontece entre 14 e 20 de março e tem sua programação diversificada

Pelo segundo ano consecutivo, o Espaço do Conhecimento UFMG, em parceria com o Núcleo de Neurociências da UFMG, integra a programação da Semana do Cérebro. Realizadas entre os dias 14 e 20 de março, as atividades têm classificação livre, são gratuitas e se dividem entre o Campus Pampulha e o Espaço do Conhecimento. Este ano, a programação do evento foi ampliada e contará com dois debates, uma sessão comentada “Neurociências, cinema e pipoca”, oficinas e exposição de vídeos.Como um dos destaques a edição da Semana, o debate Neurotalk vai reunir as professoras da Faculdade de Medicina da UFMG, Dra. Juliana Gurgel Giannetti e  Dra. Marise Oliveira Fonseca, para falar sobre a incidência do Zika vírus e casos de microcefalia.

De acordo com Grace Schenatto, Professora Associada do Núcleo de Neurociências da UFMG e uma das responsáveis pela o evento, umdos principais objetivos da Semana do Cérebro é promover a divulgação científica e contribuir para a desmistificação do trabalho dos pesquisadores, de forma divertida e acessível ao público. “Percebemos que, no quadro nacional, somos influentes, temos laboratórios desenvolvendo pesquisas muito relevantes, mas poucas pessoas têm consciência disso. Nesse sentido, o trabalho com a divulgação científica se mostra muito importante.” A professora comenta também sobre as motivações que levaram à elaboração da programação: “Para além da divulgação dos conhecimentos produzidos na universidade, buscamos também promover uma conscientização em relação ao trabalho dos cientistas, permitir que o público se identifique conosco. Queremos mostrar que somos apenas pessoas comuns, apaixonadas por ciência, e, com isso despertar o interesse de crianças e jovens para a carreira e para o desenvolvimento do pensamento crítico”, explica.

Com o apoio da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento, a Semana Nacional do Cérebro está ligada à Brain Awareness Week (BAW), uma campanha global para divulgar os benefícios do estudo do cérebro. A cada ano, no mês de março, universidades, hospitais e outras organizações do mundo todo unem-se para popularizar conhecimentos em neurociências. No Brasil, os primeiros eventos de divulgação científica simultâneos à BAW aconteceram em 2010 no Rio de Janeiro e, a partir de 2012, as atividades passaram a ser articuladas nacionalmente.

Saiba mais sobre a programação do evento:

Exposição de vídeos - Neurociências
14 a 20/03
ter a dom, 10h às 17h, quinta-feira, 10h às 21h
4° andar do museu, sem inscrições prévias
Classificação indicativa: livre
Os visitantes poderão assistir a vídeos com explicações em linguagem acessível, sobre experimentos e descobertas clássicas e atuais  em neurociências. Estes vídeos serão intercalados por depoimentos de membros do Núcleo de Neurociências da UFMG, contando ao públicosobre suas pesquisas e rotina como cientistas.

Neurociências, Cinema e Pipoca
15/03
17h às 19h
Campus Pampulha UFMG - CAD1, sem inscrições prévias
Classificação indicativa: livre
Número de vagas: 100
A partir da exibição de um filme, a Profa. Grace Schenatto Pereira Moraes fará comentários e contextualizações científicas relacionadas ao enredo da obra.

Oficina: O que você tem na cabeça?
16 e 17/03
10h às 12h e 14h às 17h
2° andar do museu, sem inscrições prévias
Voltada para toda a família, esta oficina oferecerá diversas atividades para que os participantes conheçam um pouco mais sobre o cérebro: de que ele é constituído, como funciona e se organiza.
Atividade 1: Estrutura do cérebro
Neste espaço estarão expostos modelos anatômicos de cérebros humanos, de roedores, abelha, peixes, etc. Também estará disponível um microscópio para visualização do tecido nervoso.
Atividade 2: Funcionamento do cérebro
Nessa atividade serão realizadas demonstrações de experimentos que mostram a origem elétrica das funções neuronais. Será utilizada uma placa de circuito impresso acoplado a um osciloscópio para fazer simulações sobre o funcionamento de neurônios. Também serão realizados testes com estimuladores elétricos para demonstrar que os músculos se contraem em resposta à estimulação nervosa. Por fim, será exposto um modelo para demonstrar como ocorre essa modulação nervosa de músculos, análoga a de humanos, porém, com uma pata de barata.
Atividade 3: Sentidos químicos
Neste espaço, uma série de experimentos simples que mostram a dependência do olfato no paladar, como os receptores olfativos são saturáveis, que sentimos o sabor do doce e salgado em locais diferentes da língua, etc.
Atividade 4: Mitos e verdades
Atividade dinâmica na qual os visitantes serão convidados a selecionar uma carta, onde haverá a descrição de um mito em neurociências. Após ler a carta, o participante responderá se acha a afirmação falsa ou verdadeira. Depois de cada resposta haverá uma explicação sobre o item pelos organizadores.

Neurotalk: Zika vírus e microcefalia
17/03, das 19h às 20h30
Cafeteria do museu, sem inscrições prévias
Classificação indicativa: livre
Convidadas: Dra. Juliana Gurgel Giannetti, professora associada do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina da UFMG eDra. Marise Oliveira Fonseca, professora associada do Departamento de Clínica Médica da Faculdade de Medicina da UFMG. Bate papo com as professoras sobre o Zika Vírus e suas possíveis relações com casos de microcefalia. Será uma oportunidade para que o público faça perguntas e tenha esclarecimentos sobre o tema, desmistificando algumas informações incorretas que têm sido propagadas.

Café Controverso: Até onde nosso cérebro nos representa?
19/03, 11h
Cafeteria do museu, sem inscrições prévias
Classificação indicativa: livre
Convidados:  Nelson Vaz, do Departamento de Imunologia do Instituto de Ciências Biológicas da UFMG e Márcio Moraes, professor titular da UFMG e líder do Grupo de Pesquisa do Núcleo de Neurociências da UFMG.

O Espaço do Conhecimento UFMG estimula a construção de um olhar crítico acerca da produção de saberes por meio da utilização de recursos museais. Sua programação diversificada inclui exposições, cursos, oficinas e debates. Integrante do Circuito Liberdade, o Espaço do Conhecimento é fruto da parceria entre a UFMG e o Governo de Minas. O Espaço conta com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais – FAPEMIG, da Rede de Museus e Espaços de Ciências e Cultura da UFMG e está subordinado à DAC – Diretoria de Ação Cultural da UFMG.

Serviço:
Semana do Cérebro – no Espaço do Conhecimento UFMG
Data: 14 a 20 de março
Local: Espaço do Conhecimento UFMG - Praça da Liberdade, 700
Entrada gratuita

OMS divulga guia para profissionais de saúde e boletim sobre zika e síndromes associadas

A Organização Mundial da Saúde (OMS) divulgou na sexta-feira (26/2) um novo boletim sobre zika, microcefalia e Síndrome de Guillain-Barré. O documento aponta que, entre 1o de janeiro de 2007 e 25 de fevereiro de 2016, um total de 52 países e territórios relataram circulação autóctone (local) do vírus zika, incluindo aqueles onde o surto já terminou e os que forneceram evidências indiretas de transmissão local.

Os Estados mais recentes a notificarem transmissão autóctone foram as Ilhas Marshall, São Vicente e Granadinas e Trinidad e Tobago. A região das Américas foi a mais afetada pelo vírus, com circulação reportada em 31 países e territórios.Até o momento, apenas Brasil e Polinésia Francesa relataram aumento de casos de microcefalia e outras malformações neonatais, embora dois casos de pessoas que estiveram no país sul-americano tenham sido detectados nos Estados Unidos (Havaí) e na Eslovênia.

Dadas as associações temporais e geográficas entre infecções pelo vírus e a microcefalia, os cada vez mais conclusivos resultados analíticos e a ausência de uma hipótese alternativa convincente, pode-se dizer que há forte possibilidade de o zika ser responsável por causar esta malformação.

O mesmo ocorre com a Síndrome de Guillain-Barré. Diversas evidências apontam para uma forte possibilidade de o vírus causar essa doença. Mais investigações são necessárias para identificar a existência de outros fatores de risco. É possível acompanhar a questão na página especial da ONU Brasil, em https://nacoesunidas.org/tema/zika

Guia ajuda profissionais a orientar mulheres grávidas e famílias


O guia aponta estratégias que podem ajudar gestantes com suspeita ou confirmação de infecção pelo vírus zika; cuidadores e familiares de uma criança com microcefalia; e mulheres grávidas que têm conhecimento da suspeita de microcefalia no bebê.

Embora o documento seja focado em microcefalia, muitas das orientações descritas também se aplicam a outras condições neurológicas, como Síndrome de Guillain-Barré, que podem ser potencialmente associadas ao zika.

A publicação cita exercícios para reduzir o estresse causado pela notícia de que o filho pode ter distúrbios neurológicos e malformações neonatais, como destinar ao longo do dia “períodos de preocupação” de 30 minutos. O objetivo é evitar que a pessoa fique 24 horas aflita.

Caso as ações de apoio psicossocial básico não sejam suficientes, o profissional de saúde deve encaminhar a mãe ou familiar/parceiro/amigo a um serviço de atenção especializado.

Outra orientação é explicar que muitos bebês com microcefalia não apresentam transtornos do desenvolvimento ou outras complicações neurológicas graves, além de educar sobre medidas para controle da propagação do vírus, como utilização de camisinhas, repelentes de mosquito cujo uso é seguro durante a gravidez e mosquiteiros impregnados com inseticida.

O guia traz ainda dicas para promover o desenvolvimento da criança, conforme a idade – de recém-nascido a mais de dois anos –, como olhar o bebê nos olhos e conversar com ele; esconder o brinquedo favorito dele debaixo de uma caixa para ver se consegue encontrá-lo; ensinar a se comunicar com as mãos (a exemplo do movimento feito para “dar tchau”); ajudar a criança a contar, nomear e comparar objetos; entre outras.

O guia está disponível em inglês clicando aqui.
 

Programa de Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva



Estão abertas as inscrições para a seleção de mestrado e doutorado 2016 em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva. O programa, que está na sétima seleção, foi desenvolvido em associação ampla entre a ENSP/Fiocruz, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e Universidade Federal Fluminense (UFF). Na ENSP/Fiocruz, a coordenação do programa está a cargo do pesquisador do Departamento de Ciências Sociais, Sergio Rego. Juntos, os cursos de mestrado e doutorado oferecem 34 vagas. Os candidatos podem se inscrever até o dia 13 de abril exclusivamente por meio do site www.ppgbios.ufrj.br
 
 
 
Serão oferecidas 17 (dezessete) vagas para o curso, que terá início em agosto de 2016. As vagas serão preenchidas de acordo com a classificação final dos candidatos e respeitadas as linhas de pesquisa e disponibilidade de orientação dos professores do programa. Os candidatos serão submetidos a processo seletivo único, e o PPGBIOS reserva-se o direito de não preencher o total de vagas oferecidas. 
 
Os alunos selecionados farão matrícula em uma das instituições de ensino superior (IES) associadas. A distribuição dos alunos pelas IES que integram o PPGBIOS será feita em função do professor orientador. Somente depois de terminado o processo seletivo e designado o orientador, o aluno poderá se matricular na IES associada à qual o professor orientador estiver vinculado administrativamente.
 
As etapas de seleção envolvem prova de conhecimento de 2 (duas) línguas estrangeiras (inglês e espanhol), análise do anteprojeto e do Currículo Lattes, além de entrevista com os candidatos considerados aptos nas etapas anteriores. Os candidatos aprovados e não classificados poderão ser convocados em eventual processo de reclassificação, de acordo com a decisão da comissão de seleção.
 
Acesse aqui o edital na íntegra.
 
 
Serão oferecidas 17 (dezessete) vagas para o curso, que terá início em agosto de 2016. As vagas serão preenchidas de acordo com a classificação final dos candidatos. Os candidatos serão submetidos a processo seletivo único. O Programa reserva-se o direito de não preencher o total de vagas oferecidas.
 
Os alunos selecionados farão matrícula em uma das instituições de ensino superior (IES) associadas. A distribuição dos alunos pelas IES que integram o PPGBIOS será feita em função do professor orientador. Somente depois de terminado o processo seletivo e designado o orientador, o aluno poderá se matricular na IES associada à qual o professor orientador estiver vinculado administrativamente.
 
As etapas de seleção envolvem prova de conhecimento de língua inglesa, análise do anteprojeto e do Currículo Lattes, além de entrevista com os candidatos considerados aptos nas etapas anteriores. Os candidatos aprovados e não classificados poderão ser convocados em eventual processo de reclassificação, de acordo com a decisão da comissão de seleção.
 
Acesse aqui o edital na íntegra.

Lançamento: "Theo & May - Sonetos de amor e mistério", de Rita Moutinho

Educação SIA @ ISC Brasil 2016

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Conhecer, Aprender e Utilizar com SIA na ISC Brasil.

Participe de uma ou mais sessões do programa de educação da SIA Brasil, quando estiver visitando o ISC Brasil.
Cúpula de Integradores acontece de manhã e oferece estudos de casos e mesas redondas para discussão de muitos assuntos de alto nível.
Congresso SIA é principalmente tudo sobre para aprender com os profissionais com conteúdo técnico, e ocorre no período da tarde.
Todas as sessões serão realizadas no auditório da ISC Brasil no evento e serão gratuitas. Pela participação você também receberá um certificado para adicionar ao seu currículo
Inscricões gratuitas. Garanta a sua participação o quanto antes, pois os lugares são limitados.
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Terça Feira, 15/03
08h30-13h00
TEMAS:
Tendências de mercado e demonstração dos conceitos de Unificação (Vídeo monitoramento + Controle de Acesso + Leitura de placas), de Federação e de integração com Video Analise usando dois condominios (Momentum & Residencial São Canteano)
Você está pronto para aderir às mudanças que a tecnologia móvel trouxe para o controle de acesso?
Quarta Feira, 16/03
08h30-13h00
TEMAS:
Segurança pública nos níveis municipal, estadual e associação de bairros
Soluções para estacionamento público
Soluções para aeroportos



Quinta Feira, 17/03
08h30-13h00
TEMAS:
Três aplicações interessantes: Solução para metrô (embarcado dentro o trem e das estações) Solução para presídio, Solução para sala de cinema. Discussões sobre o compartilhamento Publico/Privado na segurança publica.



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Como enfrentar a crise de 2016 através da Tecnologia IP
Projetos de modernização de Shopping Centers e Edifícios de Escritórios
Técnicas de Redes: Nomenclatura, sistemas em nuvem, básico para projetos
Novo modelo de Projetos integrados: CFTV, Automação, Wi-Fi, Telefonia, Control de Acesso e Intrusão
Quarta Feira, 16/03
14h00-18h30
Cabeamento para video vigilancia (CFTV)
A importância do cabeamento em um sistema de Video Vigilancia
Escolhendo o cabo coaxial adequado para as tecnologias HD
Vantagens e quando usar UTP
A utilização da fibra óptica em edifícios inteligentes
Quinta Feira, 17/03
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Conexões III | Seminário de História Global e Transnacional - Sessão I


Nas últimas décadas, sob o título de “global” ou de “transnacional”, novos debates historiográficos e inéditas abordagens teórico-metodológicas das ciências sociais produzidas no eixo norte-Atlântico ganharam forma repercutindo o fenômeno da nova globalização, acelerado desde os anos 1970. Mais ao sul, ao mesmo tempo, mas antes de simplesmente importar essas novas grades de leitura e de, dessa forma, apenas renovar uma relação paroquial com a Europa ou os Estados Unidos, acadêmicos também têm lançado mão de investigações sobre linhagens e estilos de pensamento que não se circunscrevem mais ao fato nacional ou às fronteiras políticas do Estado-nação.
Sessão I – 10/03/2016
Rafael Marquese, professor da Universidade de São Paulo
Debatedora: Ynaê Lopes dos Santos (Escola de Ciências Sociais/FGV).

Próximas Sessões:
Para acessar a programação do Seminário de História Global e Transnacional, clique aqui.
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Local: Fundação Getulio Vargas, praia de botafogo, 190, Auditório 1027
Horário: 14h-16h
A FGV não permite a entrada de pessoas utilizando bermudas e chinelos.